Лекция Вячеслава Дубынина «Потребности и эмоции. Безусловное и условное торможение; темпераменты»

В лекции мы продолжим рассматривать физиологические основы психической деятельности и сначала обратимся к сфере потребностей и эмоций. Речь пойдет о врожденно заданных программах нашего мозга – биологических потребностях (витальных, зоосоциальных, саморазвития). Мы познакомимся с работой центров безопасности, любопытства, сопереживания (эмпатии) и т.д. Удовлетворение потребностей проводит к появлению положительных эмоций, на фоне которых мозг обучается, формируются и укрепляются успешные поведенческие программы. Если же деятельность не привела к ожидаемому результату – возникают негативные эмоции, наблюдается торможение неудачных программ. И.П. Павлов назвал этот феномен «условным торможением» и противопоставил утомлению и отвлечению («безусловное торможение»). Кроме того,  Павлов выделил три свойства нервной системы (силу, уравновешенность, подвижность), а на их основе – «типы высшей нервной деятельности», которые соотнес с темпераментами по Гиппократу (сангвиники, флегматики, холерики, меланхолики).